septembre 2022

Retour sur le colloque : Les enjeux éthiques et épistémologiques de la pandémie de Covid-19 (MSH de Clermont-Ferrand)

Retour sur le colloque : Les enjeux éthiques et épistémologiques de la pandémie de Covid-19 (MSH de Clermont-Ferrand)

INFORMATIONS

Le colloque international « Les enjeux éthiques et épistémologiques de la pandémie de Covid-19 » s’est déroulé à la Maison des Sciences de l’Homme de Clermont-Ferrand les 16 et 17 février 2022. Cet événement a été organisé dans le cadre du projet ANR Epancopi. Elsa Bansard, ingénieure de recherche à la MSH Paris-Saclay y a participé en intervenant sur le thème : « Covid-19 et crise écologique : quels enjeux épistémiques et éthiques pour une écologie de la santé ? ». Retrouvez sa présentation en vidéo ici.
Pour retrouver le résumé du colloque et l’ensemble des vidéos

Sources

ClermontMsh. Elsa Bansard – « Covid-19 et crise écologique : quels enjeux épistémiques et éthiques pour une écologie de la santé ? ». [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/132771. (Consultée le 16 septembre 2022)

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Appel à articles pour The Conversation

Appel à articles pour The Conversation

INFORMATIONS

Le média en ligne The Conversation lance un appel à articles à l’ensemble de la communauté des chercheurs sur des thèmes variés : culture, environnement et énergie, international, santé, sciences et technologie…
Pour découvrir les sujets proposés et contacter les responsables de rubrique cliquez ICI.
Les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences.

Vous pouvez aussi proposer vos propres sujets d’articles au média ici.

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Appel à contribution : Former la jeune génération via le philosopher

Appel à contribution : Former la jeune génération via le philosopher

INFORMATIONS

Un futur numéro de la revue Éducation et socialisation est  en cours de constitution. Ce numéro s’intéresse à la formation des jeunes générations à résister aux transformations et évolutions de nos sociétés modernes, ce, en pratiquant la philosophie. 
 
Si cette thématique existe depuis plusieurs années sous l’impulsion d’un philosophe américain, Matthew Lipman, les bouleversements récents (pour exemple : guerre, pandémie) appellent à renouveler nos réflexions sur le sujet afin d’accompagner au mieux nos jeunes vers l’avenir. 
Plusieurs disciplines de SHS peuvent contribuer, voire des textes à plusieurs voix relevant d’équipes pluridisciplinaires qui marquent les sceaux des MSH, pour proposer leurs vues sur la question.

Pour accéder notamment au texte de cadrage et aux contacts pour les projets d’article cliquez ici.

Retrouvez également l’appel via ce lien.

calendrier

Date limite d’envoi des projets : 31 janvier 2023
Date limite d’envoi de l’article intégral : 30 novembre 2023
Date limite de retour des expertises : 31 mars 2024
Date limite d’envoi de l’article définitif : 30 juin 2024
Parution : septembre 2024

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Lauréats des projets édition et traduction scientifique de l’année 2022

Lauréats des projets édition et traduction scientifique de l’année 2022

Vague 1

Vague 2

Vague 3

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Lauréats des projets séminaire de l’année 2022

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Lauréats des projets workshop de l’année 2022

Lauréats des projets workshop de l’année 2022

Vague 1

Vague 2

Vague 3

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Lauréats des projets émergence de l’année 2022

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