« Nous sommes surpris de voir à quel point les enfants disent s’être sentis seuls durant le premier confinement »
TRIBUNE. Quatre pédopsychiatres s’inquiètent de la pression qui s’exerce pour fermer à nouveau les écoles et les crèches.
éducation
Covid-19 : « Les écoles ne sont pas l’épine dorsale de l’épidémie »
La France vit un second confinement pour tenter de juguler l’épidémie de Covid-19. Différence majeure par rapport à celui de mars : écoles, collèges et lycées restent ouverts. Analyse de la situation.
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«La vie étudiante a presque complètement disparu»
La crise sanitaire et le reconfinement généralisé vont, selon le sociologue Camille Peugny, désocialiser les jeunes et marquer la trajectoire professionnelle des plus précaires, que l’Etat continue d’ignorer.
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Covid-19 : les jeunes sacrifiés ?
Les longues semaines de confinement, la fermeture des écoles, collèges, lycées et universités, les restrictions à la sociabilité juvénile ou encore la fin des activités sportives auraient avant tout pénalisé les plus jeunes, lesquels continueraient ainsi en cet automne d’être sacrifiés au nom de la préservation de la santé et de la vie des plus âgés. La réalité est plus complexe.
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Débat : Face à l’incertitude, faire entrer la réflexion éthique à l’école
Pour maintenir l’exigence d’un débat démocratique et éclairé, sans sombrer dans la remise en cause de tous les savoirs, il est important d’initier les lycéens au débat éthique. Explications.
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Ce que révèle la crise sanitaire de notre conception de l’enfant : regard de sociologue
Le vocabulaire employé pour évaluer le bien-être ou la santé mentale des enfants en ces temps de pandémie est révélateur d’un certain esprit du temps, imprégné de la logique du coaching.
Et si la crise sanitaire changeait l’école… pour le meilleur !
Il va de soi que l’épidémie de Covid-19 détruit les conditions élémentaires de la scolarité. Il est difficile d’aller en classe, et de faire la classe avec un masque sur le visage.
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Comment la Covid peut affecter l’accès à l’éducation au Cameroun
La Covid-19 a entraîné des coupes budgétaires au détriment du secteur éducatif. Cette situation est susceptible d’altérer l’équité dans l’accès à une éducation de qualité.
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Covid-19 : « Penser accueillir l’ensemble des étudiants sans drame sanitaire relève de l’irresponsabilité »
TRIBUNE. Alors que la plupart des universités de l’Union européenne ont décidé de privilégier les cours à distance, les universitaires Olivier Bos, Nicolas Frémeaux et Paul Maarek s’inquiètent, dans une tribune au « Monde », de voir certains établissements, en France, privilégier l’accueil du plus grand nombre d’étudiants.
Débat : Rentrée 2020, l’urgence de changer l’école ?
Comme les enfants adorent écouter la même histoire, les adultes aiment les cadres stables. Mais la crise du Covid-19 invite à dépasser les marronniers de la rentrée et poser les vraies questions.
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