Le projet consiste à soumettre à trois reprises (décembre 2021, avril 2022 et septembre 2022) dans le cadre du panel ELIPSS administré par Sciences Po (https://www.elipss.fr/fr/) une enquête sur le sentiment d’insécurité et la victimation. Cette étude longitudinale permettra de comprendre comment les relations entre les comportements politiques, les expériences de l’insécurité (peurs et atteintes) et les opinions sur la délinquance s’organisent et évoluent avant, pendant et après les élections présidentielles de 2022.

(Mise à jour le 27 juin 2024)

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La rencontre entre l’histoire environnementale et la paléogénomique ouvre la possibilité d’une révolution documentaire des études historiques et de l’abolition de la séparation entre sciences de la nature et sciences de la culture. Deux verrous sont à défaire pour réussir : – démontrer la pertinence de ces approches pour la compréhension des interactions entre les sociétés et leur environnement – établir un niveau de robustesse des données et des analyses sur un double plan, celui des dynamiques environnementales et celui des dynamiques culturelles et sociales. Cette collaboration interdisciplinaire vise un projet gagnant/gagnant car – la paléogénomique permet de reconstituer les dynamiques environnementales et matérielles qui n’apparaissent qu’indirectement dans des sources historiques et des archives centrées sur les actions humaines – les sources et les approches historiques permettent de caler les analyses paléogénomiques et lui procurent une série de questions pertinentes.
La méthodologie du projet consiste à choisir un territoire test, riche en sources historiques et pertinent pour la compréhension des enjeux environnementaux, afin de recenser les ressources paléo-génétiques disponibles et leur fiabilité afin de développer un projet complet de plus longue durée et créer une nouvelle communauté de recherches.

(Mise à jour le 27 juin 2024)

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Le projet, déployé du 8 mars à la fin avril 2023 au sein du département de Physique de la faculté d’Evry en collaboration avec son directeur Mr Jérôme Maté, est une méthode pédagogique innovante se présentant sous la forme d’une enquête policière fictive.

Au cours de cette enquête, les étudiants sont sollicités, d’une part pour identifier et interpréter des indices et d’autre part pour concevoir et réaliser des expériences en laboratoire susceptibles de faire progresser l’enquête. Ils assurent ainsi tour à tour les fonctions d’enquêteur et celles de la Police Technique Scientifique (PTS)

Ce projet répond aux nouveaux défis de l’enseignement, notamment la nécessité d’adapter les cours au format en ligne et de susciter l’intérêt et l’engagement des étudiants.

Il offre une expérience immersive et interactive interprétée par des acteurs professionnels. Au cours de celle-ci, les étudiants développent leurs propres stratégies de résolution des problèmes.

Ce projet couvre un large éventail de disciplines scientifiques, il vise également à diversifier les pratiques d’apprentissage et enfin, il permet aux étudiants de réfléchir à l’éthique, aux conséquences et aux objectifs de la science.

(Mise à jour le 27 juin 2024)

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Mené conjointement par des musicologues et des historiens, ce projet vise à interroger les imaginaires politiques des années 1930 en Europe à travers la musique. En tant que pratique sociale et source d’émotions esthétiques, la musique constitue une porte d’entrée privilégiée pour saisir la recomposition des imaginaires politiques et la remise en cause du modèle libéral dans les années 1930.
Comment, la modernité acoustique, marquée par l’accélération et l’internationalisation des appropriations et des circulations musicales (avec notamment l’essor du disque et de la radio), se conjugue-t-elle avec le déploiement d’imaginaires politiques réactionnaires dominés par des paradigmes locaux (nationaux et régionaux) ? L’opposition entre régimes autoritaires et démocraties libérales se traduit-elle dans la manière dont ces régimes mobilisent à des fins politiques ou diplomatiques ? Ces questions appellent à une approche doublement comparative : entre les différents genres musicaux (classique, chanson, opérette, jazz, folklore) et entre les différents pays européens.

(Mise à jour le 20 juin 2024)

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Un nombre croissant d’utilisateurs privilégient les médias sociaux comme principale source d’information (Gottfried and Shearer, 2016). Selon Liedke and Matsa (2022), la moitié des adultes aux États-Unis consultent occasionnellement les médias sociaux pour les actualités, avec une préférence notable pour Meta, où 30 % recherchent régulièrement des nouvelles actualités. Des études antérieures ont souligné la polarisation (Azzimonti and Fernandes, 2023; Arora et al., 2022), l’existence de bulle filtre (Flaxman et al.,2016; Kitchens et al., 2020) et de biais algorithmiques sur les plateformes de réseaux sociaux (Lambrecht and Tucker, 2019; Sapiezynski et al., 2022; Ali et al., 2019). Récemment, l’accent s’est porté sur la propagation de fausses informations en ligne (Pennycook et al., 2020), surtout autour de questions cruciales telles que la prévention de la transmission du virus de COVID-19 et la vaccination. Parallèlement, les législations évoluent vers des normes pour le contenu généré par les utilisateurs, stimulant la demande de solutions technologiques. Le Digital Service Act (DSA) de l’UE, récemment mis en place en février 2024, renforce les obligations des plateformes en matière de régulation du contenu. Notre projet explore comment les décisions algorithmiques contribuent à l’égalité d’accès à l’information en particulier relatives à la santé. Dans un premier temps, nous avons développé un outil de ‘fact-checking’ entrainé exclusivement sur des contenus publicitaires afin de classifier un échantillon d’annonces publicitaires liées à la santé et publiées sur la plateforme Meta. Dans un second temps, nous examinons la diffusion algorithmique de ces publicités en fonction des caractéristiques démographiques et des états au sein des Etats-Unis.

(Mise à jour le 21 juin 2024)

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Le projet « Faites vos jeux ! La vie musicale dans les casinos français (XIXe-XXIe siècles) » vise à documenter la vie musicale dans les casinos français (de l’opéra aux variétés, en passant par le jazz et la musique de chambre), Monaco compris. Premier projet à interroger de manière collective et systématique ce vaste terrain de recherche, il fera dialoguer plusieurs disciplines et domaines : histoire de la musique, du théâtre et de la danse ; histoire des circulations des artistes et des œuvres à l’échelle locale, nationale et internationale ; économie et droit de la musique ; histoire sociale des musiciens ; architecture ; et histoire de la villégiature. Afin de couvrir l’ensemble des compétences requises par ce large champ d’investigation, « Faites vos jeux ! » réunit une équipe pluridisciplinaire de chercheurs dont les travaux en cours abordent l’histoire de la vie musicale dans les casinos. Le projet comprend un volet « humanités numériques » (bases de données collaboratives, cartographie) important à deux titres : faciliter le traitement et l’analyse les données archivistiques ; représenter les résultats de la recherche de manière accessible dans le cadre de publications et d’activités de valorisation, pour lesquelles ce projet recèle un fort potentiel. « Faites vos jeux ! » est conçu comme l’incubateur d’un projet de recherche plus vaste sur les casinos européens, américains et asiatiques. Il contribuera à l’histoire de la musique hors des grandes capitales culturelles, mais aussi aux études sur le balnéarisme et le thermalisme.

Ce projet expérimental vise à tester les comportements d’assurance et d’auto-assurance (i.e. les investissements de prévention dédiés à la réduction de l’ampleur des sinistres) lorsque l’individu fait face à une augmentation du risque. Il s’agira d’améliorer la compréhension de ces comportements dans deux directions.

• Dans un premier temps, nous proposons d’étudier comment l’utilisation des deux modes de couverture des risques – assurance et auto-assurance – est affectée par une augmentation du risque, selon qu’elle correspond à une augmentation de la probabilité du risque ou de la taille du sinistre.
• Deuxièmement, pour améliorer notre analyse des données expérimentales, nous nous appuierons sur la théorie de l’intégration de l’information (IIT, Anderson, 1981, 1996), utilisée en psychologie cognitive, pour mieux expliquer les niveaux de couverture totale que les individus décident.
  Ce projet devrait conduire à une meilleure appréhension des comportements de substitution entre assurance et prévention, et à des conclusions pertinentes pour les politiques publiques.