Numéro 9 de la collection « ACTES » de la MSH Paris-Saclay : Les SHS face au choc Covid-19
Numéro 9 de la collection "ACTES" de la MSH Paris-Saclay
Les sciences humaines et sociales face au choc Covid-19
Perspectives pour les sciences et la société
Sous la direction de Maryse Bresson & Pierre Guibentif
Éditeur : MSH Paris-Saclay Éditions
Lieu d’édition : Gif-sur-Yvette
Année d’édition : 2023
Nombre de pages : 344 p.
ISBN : 978-2-490369-08-9
Collection : Actes
Numéro dans la collection : 9
ISSN : 2800-7891
DOI : https://doi.org/10.52983/GYQV1249
Publication en ligne : 26/05/2023
Résumé
Le présent ouvrage trouve son origine dans la période qui sépare en France le premier confinement, de mars 2020, du second, d’octobre de la même année. Il revient sur une question qui interroge alors la société entière, confrontée, avec le choc de la pandémie Covid-19, au sentiment que tout s’arrête ou peut s’arrêter : dans quelle mesure s’agit-il d’une rupture avec la société « d’avant » ?
Pour répondre, l’ouvrage prend un angle jusqu’ici peu exploré, interrogeant le vécu et les arguments de chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales (SHS), qui étudient le monde qui les entoure, prennent la parole dans l’espace public et développent une posture réflexive sur le monde académique, aux prises avec sa propre vulnérabilité.
Afin de faire face au défi de connaissance, les scientifiques doivent affronter un défi pratique : comment s’organiser pour bien remplir leur mission dans ce contexte ? Adoptant une démarche méthodologique originale, ce livre retrace les étapes d’un travail d’analyse mené en deux temps : d’abord, à l’occasion d’un colloque académique réunissant des chercheurs et chercheuses invité•es à débattre de leurs articles parus dans divers médias « grand public » en temps de pandémie ; ensuite, à travers la production de synthèses et de commentaires par d’autres scientifiques et des représentant•es d’institutions. Montrant la science telle qu’elle se fait, dans ses ateliers, le livre met en évidence des formes de continuités et des questions – sur le lien social, les inégalités sociales, les limites de la mondialisation, l’empreinte environnementale des activités humaines, mais aussi la place de la science dans une société démocratique, ou encore celle, étroitement liée, du contenu et des conditions de réalisation du projet démocratique – ; autant de questions qui, si elles étaient moins nettement perçues avant la pandémie, étaient déjà présentes, et exigent maintenant un débat renouvelé.
Sommaire
- Préface, par Pascal Buléon
- Présentation générale – D’un colloque sur le choc Covid-19 à un débat programmatique sur la place des SHS dans la science et dans la société, par Maryse Bresson & Pierre Guibentif
PREMIÈRE PARTIE
Expressions de la communauté SHS dans l’espace public en temps de crise Covid-19
- Fabrique d’un projet en temps de crise, par Myriam Danon-Szmydt & Yara Hodroj
La parole des SHS dans les médias
Face à un fait sanitaire mondial, un enjeu du vivre-ensemble
- Préambule – Présentation de la méthode, par Elsa Bansard & Anne-Coralie Bonnaire
- La médiatisation de la parole des chercheurs et chercheuses en SHS face à la Covid-19 – Étude quantitative, par Anne-Coralie Bonnaire
- La construction de la Covid-19 par les SHS – Étude qualitative, par Elsa Bansard
- Commentaire 1 : Prolongements et notes critiques sur l’analyse extensive, par Caroline Orset
- Commentaire 2 : Faut-il une crise pour sensibiliser le grand public au travail en SHS ?, par Clea Chakraverty
L’expérience de la prise de parole publique en SHS
Retour réflexif de chercheurs et chercheuses : s’affirmer entre les autres mondes sociaux et proposer du sens
- Préambule – Un débat académique dans le contexte Paris-Saclay, par Elsa Bansard & Anne-Coralie Bonnaire
- Rendre compte de l’impact sur les modes de vie – Synthèse de la session 3, par Claude Didry
- Interroger le discours de l’État – Synthèse de la session 4, par Christian Bessy
- Contribuer au débat sur les échelles territoriales de gouvernance – Synthèse de la session 5, par Ioana Vasilescu
- Se saisir de la crise sanitaire comme d’un révélateur – Synthèse de la session 7, par Caroline Vincensini
- Défendre des principes – Synthèse de la session 8, par Lionel Maurel
DEUXIÈME PARTIE
Nuancer la rupture sociétale, repenser le positionnement de la recherche
Enjeux de connaissance et de démocratie
La recherche en SHS, de la sidération à la réflexivité
- Préambule – Mobiliser l’analyse et le débat public, par Maryse Bresson & Pierre Guibentif
- Les impacts de la « crise » Covid-19 sur la société, à partir de regards croisés de chercheurs et chercheuses en SHS, par Maryse Bresson
- Après le choc Covid-19 : Temps d’un indispensable retour réflexif, en particulier pour les SHS, par Pierre Guibentif
La place des SHS dans la science et dans la société
- Préambule – Mise en débat académique et dans l’espace public, par Elsa Bansard
- Les enjeux politiques d’une transformation des savoirs, par Jacques Commaille
- La mise en scène des sciences par temps de Covid-19, par Étienne Klein
Perspectives programmatiques
Recomposer les rapports entre science et société
- Tenter d’agréger différents travaux de recherche en SHS pour faire valoir leur « capital » scientifique en matière d’explication de phénomènes sociaux en cours – Histoire et enjeux d’un rapport sur la pandémie de Covid-19, par Marie Gaille & Philippe Terral
- Recomposer les rapports entre science, pouvoir et opinion dans le laboratoire-monde, par Bernadette Bensaude-Vincent
- Sciences sociales et pandémie, par Fabrice Rousselot
- Les conditions pour une « science vivante », par Françoise Thibault
- Conclusion générale – Au delà du choc Covid-19, par Pierre Guibentif & Maryse Bresson
Référence du livre
BRESSON Maryse & GUIBENTIF Pierre (dir.), 2023. Les sciences humaines et sociales face au choc Covid-19. Perspectives pour les sciences et la société, Gif-sur-Yvette, MSH Paris-Saclay Éditions. Mis en ligne le 26/05/2023. DOI : https://doi.org/10.52983/GYQV1249
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