Ce projet vise à contribuer à l’élaboration de politiques publiques efficaces de prévention contre les maladies vectorielles à tiques (MVT) par une compréhension approfondie des déterminants de protection individuelle contre ce risque sanitaire émergent. Pour assoir son approche interdisciplinaire One Health économie/épidémiologie/écologie, (PR)2ÉMATIQUE bénéficie d’un solide réseau construit dans le cadre du projet exploratoire Émergence 2020 Santé Globale et Maladie de Lyme qui a identifié les pistes de recherche les plus prometteuses autour de cet enjeu de santé publique. D’un point de vue empirique, le consentement à payer des usagers récréatifs des forêts françaises pour diminuer la présence de tiques et son lien avec les perceptions subjectives du risque seront étudiés. Ces préférences seront croisées avec des données écologiques pour analyser les biais à prendre en compte dans les instruments de prévention. Le rôle de l’aversion au risque sera observé par une expérience contrôlée en laboratoire et le fardeau économique de ces maladies en France sera estimé à partir de données originales. Nous poursuivrons l’exploration des fondements conceptuels d’un des modèles essentiels en santé publique : le Health Belief Model (HBM) à l’aune de la théorie économique du risque. Cette analyse à la frontière des disciplines posera les bases d’un modèle économique capable de caractériser des politiques optimales d’information pour améliorer la prévention au sein d’une population hétérogène dans ses perceptions d’un risque sanitaire, au-delà du cas des MVT.

(Mise à jour le 04 juin 2024)

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Dans un contexte de remise en question des savoirs académiques, en particulier scientifiques, et de confusion entre différents registres de discours, la dimension épistémologique de l’enseignement des sciences reçoit aujourd’hui une attention croissante. Les textes ministériels appellent par exemple à distinguer ce qui caractérise un savoir scientifique d’une croyance, à appréhender le périmètre des sciences, à entrer dans une relation scientifique au monde en mobilisant entre autres une pensée critique. Les attendus associés à cette dimension épistémologique sont souvent peu explicités et opérationnalisés par les programmes d’enseignement et de formation. Sur le plan de la recherche, elle reste source de questionnements. Ce workshop vise à soutenir le développement de travaux sur les sciences et les croyances dans l’enseignement scientifique et l’éducation à la pensée critique.

Lancé officiellement en avril 2018 dans les locaux de la MSH Paris-Saclay par une cinquantaine de chercheurs français et étrangers, le projet RwandaMAP a permis la constitution d’un réseau de recherche international sur les traces (mémorielles, archivistiques, patrimoniales) du génocide des Tutsi du Rwanda. Ce collectif ambitionne de relever une série de défis posés aux sciences humaines et sociales (pertes, dégradations ou destructions de certaines traces ; profusion de données, d’archives et de travaux scientifiques ; abondance de témoignages et de récits de natures diverses) qui rendent indispensable la création de dynamiques collectives profondes et durables d’enrichissement des savoirs sur le génocide des Tutsi appuyées sur le recours aux outils numériques de la recherche en humanités.

L’équipe a travaillé depuis 2018 à l’identification des lieux et acteurs de la production des savoirs sur le génocide dans le but de proposer aux chercheurs trois outils dressant une cartographie inédite de 30 ans de travaux consacrés au génocide des Tutsi : 1/ un guide en ligne des lieux d’archives et de documentation ; 2/ une bibliographie collaborative ; 3/ un annuaire des chercheurs. Cette démarche s’accompagne de l’écriture collective de textes de réflexion sur les pratiques de recherche, sur l’usage de certaines sources, sur le recours par les chercheurs aux archives nativement numériques.

Outre la mise en ligne de la plateforme numérique RwandaMAP, l’année 2023-2024 verra également la publication d’un dossier scientifique accueilli par la revue Matériaux pour l’histoire de notre temps ainsi que la présentation, au printemps 2024, d’une exposition nomade sur les traces du génocide des Tutsi à La Contemporaine de Nanterre puis au Rwanda.

En savoir plus sur le projet

Le projet ImmArch3d a réuni les sciences du design et du patrimoine pour créer un environnement immersif d’exploration de données d’imagerie 3D. Le projet a abouti à un premier prototype fonctionnel, basé sur des technologies existantes, permettant
 l’exploration immersive d’objets archéologiques de petite taille, avec une attention particulière portée à l’interaction humain–machine et entre humains pendant le travail d’exploration des objets, sur la base de scénarios réels d’utilisation dans la recherche, l’enseignement et la diffusion de la science.

(Mise à jour le 21 juin 2024)

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Les journées d’étude Opuscules médico-scientifiques aux XVe-XVIe siècles, organisées dans le cadre du projet OPUSCOR-IT (Paris, École nationale des chartes, 29-30 juin 2023), se proposent, dans une optique interdisciplinaire (philologie, histoire du livre, histoire des sciences, histoire de l’art etc. ), d’approfondir les problématiques liées à la production de livrets éphémères sur les savoirs et les pratiques liés au corps et à la santé qui se diffusent dès l’aube de l’imprimerie. Ces journées élargiront aux contextes français, néerlandais et hispano-américain l’analyse sur l’imprimerie italienne initialement menée dans le cadre du projet de recherche OPUSCOR-IT. Au cœur des réflexions, figure la question de la médiation et de la réception de l’information scientifique auprès des publics non spécialistes, en lien avec les innovations de l’imprimerie. Un intérêt particulier sera porté au destin de ces supports éphémères une fois qu’ils ont rempli leur fonction informative immédiate (dispersion, perte, patrimonialisation ?)

Le projet AVISA a été démarré en Octobre 2020 grâce à l’obtention d’un financement émergence de la MSH Paris-Saclay à la fin de nos mandats de chargée de mission parité/ égalité et après avoir monté et animé un dispositif de lutte et de prévention contre les VSS dans nos universités. Il partait du constat que l’histoire du harcèlement sexuel était loin d’avoir été écrite et du postulat qu’il était nécessaire, pour mieux le comprendre, de le considérer comme un phénomène historique ayant connu des occurrences antérieures à la post-modernité et non comme une découverte des mouvements féministes actuels. Le projet consistait à entamer une recherche collective et pluridisciplinaire pour étudier les phénomènes sociaux réunis aujourd’hui sous l’appellation générique de « harcèlement sexuel » et que nous définissons avec l’ONU femmes comme « des comportements très suggestifs impliquant des contacts physiques non consensuels, des attouchements, pincements, frottements à connotation sexuelle contre le corps d’une autre personne. Il peut aussi faire allusion à des comportements non directement physiques, comme des sifflets, des commentaires de caractère sexuel sur le corps ou l’apparence d’une personne, à des demandes de faveurs sexuelles, des regards soutenus et des fixations sur toute autre personne, le fait de la suivre ou de la guetter, ou encore à des actes d’exhibitionnisme ». Il réunit plus de trente chercheurs et chercheuses dans les domaines de l’histoire des idées, en littérature, en sociologie, en études cinématographiques et audiovisuelles, en histoire des arts vivants… Ce dernier a entamé l’écriture de l’histoire du harcèlement sexuel à l’échelle européenne, à des époques où ce type de violence sexuelle était un impensé du droit. Il dispose à ce jour d’un site qui permet de valoriser et vulgariser les résultats obtenus au cours du projet : Site AVISA : Historiciser le harcélement sexuel.

Le webinaire qui s’est tenu entre 2020 et 2021 a donné lieu à une publication en décembre 2023 dans la collection « Actes » de la MSH Paris-Saclay, intitulé : Écrire l’histoire du harcèlement sexuel. Les mots pour le dire.

(Mise à jour le 04 juin 2024)

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