mai 2023

Appel à projet amorçage « sciences et/en société » (InSHS)

Appel à projet amorçage « sciences et/en société » (InSHS)

INFORMATIONS

Afin de favoriser ce type de méthodologie, l’InSHS met en place à titre expérimental un appel à projet destiné à faire émerger et à financer environ une demi-douzaine de projets en sciences partagées.

Contact pour toute question et envoi des candidatures : pascale.goetschel[at]cnrs.fr (Directrice adjointe scientifique de la section 33 « Mondes modernes et contemporains / Sciences et sociétés »).

Date limite de dépôt des candidatures : 8 juin 2023.

Fiche de l'appel

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Webinaire AVISA
30 juin 2023

Webinaire AVISA - 30 juin 2023

« Victimes et harceleurs : pratiques judiciaires, traitement artistique et historiographique »

14h30-15h10. Maëliss Nouvel, Université Paris-Cité, « Le sonneur de cloches de Notre-Dame devant ses juges : répression judiciaire et perception sociale d’une affaire de harcèlement sexuel à Dijon vers 1470 »

Le 25 septembre 1471, à Dijon, le substitut du procureur ouvre une information judiciaire sur la plainte de Guillemette, épouse de Guillaume Gros Bois. L’affaire ne se résume pas aux habituelles plaintes pour viol ou tentative que la juridiction municipale a coutume de traiter au XVe siècle : André de la Planque, sonneur de cloches de l’église Notre-Dame de Dijon, s’est introduit au domicile de Guillemette le soir précédant en la pressant d’avoir une relation sexuelle avec lui en l’absence de son mari et alors que la plaignante affirme qu’il l’avait déjà poursuivie de ses assiduités plusieurs jours auparavant, sans qu’il en vienne pour autant à tenter de la violer. La jeune épouse est finalement secourue par trois voisins faisant fuir le prévenu et vient se complaindre devant la municipalité dès le lendemain.

Nous tenons là l’unique plainte pour faits de harcèlement sexuel conservée dans les archives judiciaires médiévales de Dijon, que le magistrat en charge de l’enquête semble d’ailleurs peiner à qualifier. Désigné comme « séducteur de femmes mariées » bien que sa victime l’ait continuellement dissuadé de l’approcher, l’enquête menée par la municipalité révèle bientôt la face cachée du sonneur de cloches : multirécidiviste, l’homme était déjà connu pour des faits similaires par tout le voisinage, jusqu’à se trouver mêlé à une sombre affaire de tentative d’homicide. En donnant à voir une procédure criminelle enclenchée pour punir une forme de harcèlement sexuel en l’absence de qualification reconnue, cet hapax judiciaire permet ainsi d’observer la répression publique dont il pouvait déjà faire l’objet à la fin du Moyen Âge en même temps que les différents modes de régulation sociale venant sanctionner ce comportement à l’échelle infrajudiciaire.

15h10- 15h50. Enora Peronneau Saint-Jalmes, Université de Paris, « Le harcèlement sexuel : angle mort des procès pour viol au XVIIIe siècle ? »

Les procès pour viol, largement sous-représentés dans les fonds judiciaires d’Ancien Régime, ne semblent pas le biais idéal pour écrire l’histoire du harcèlement sexuel. L’ancien droit comporte en effet des subtilités qui complexifient le recensement de sources dédiées à une infraction qui, en vérité, n’existait pas. Avant la naissance du consentement, les enquêtes pour crimes sexuels au XVIIIe siècle révèlent néanmoins des rapports flous entre victimes et harceleurs. Ces liens troubles entre parties adverses, exploités par les accusés, révèlent une certaine vision de la « drague » et des relations amoureuses à l’époque des Lumières. Le recours judiciaire s’avère finalement une arme à double tranchant pour les victimes harcelées. Quelques-unes parviennent certes à convaincre la justice et la société mais les harceleurs, déjà violents aux portes du tribunal, redoublent souvent d’agressivité au moment du procès.

15h50 -16h30. Eloise Moss, University of Manchester , “Crime, Harassment, and the Urban Night”

As a mechanism to impose control over the temporal rhythms of day and night, patterns of work and leisure, and the policing of cities via improved visibility, the expansion and electrification of street lighting during the 1870s held a clear correlation with other colonial systems designed to standardise and regulate time itself (such as Greenwich Mean Time). After the Second World War, when Britain wrestled with the transition from empire to commonwealth, debates that entwined gender-based violence and the utility of street lighting re-emerged. In this paper, I argue that the discursive linkage between women’s vulnerability to crime, especially sexual assault and harassment, in ‘dark’ nocturnal urban spaces was cultivated by the press, politicians, and other institutional actors to cling on to older gender stereotypes that sought to constrain women’s mobility, socially, spatially, and sexually. Repeated calls to introduce an ever brighter street lighting system were rooted in imperial ideologies that used time-management to regulate gender and sexuality, casting women’s nocturnal mobility as an indicator of prostitution, and racializing crime in the inner city to stereotype young Black men as ‘muggers’ likely to assault white women during the 1980s. Portrayed as a means of ‘solving’ the problem of urban crime, street lighting campaigns reinforced the dangers of night-time excursions for women, masking the root causes of gender-based violence.

16h30-17h10. Sebastien Mignot, Université Le Havre Normandie, « Séries télévisées états-uniennes et harcèlement sexuel gay : une histoire de politiques de visibilité »

Tandis que, depuis le début du mouvement [[#MeToo]], certains artéfacts culturels, y compris les séries télévisées, se sont employés à proposer des représentations du harcèlement sexuel hétérosexuel de façon différente et plus complexe que jusqu’alors, il n’en va pas de même en ce qui concerne les gays. Cette communication entend se pencher précisément sur les modalités particulières de la représentation des personnages gays en matière de harcèlement sexuel. Ces dernières s’expliquent en partie du fait de l’histoire complexe et longtemps tourmentée de la manière dont ces identités ont été représentées à l’écran. En effet, les hommes gays ont, de longue date, été associés entre autres au stéréotype du prédateur sexuel. Comment cette triste affinité a-t-elle influencé l’évolution des représentations fictionnelles des violences sexuelles gays ?
Nous tâcherons d’inscrire les schémas de représentation actuels dans la perspective de cette longue histoire. Si nous nous concentrerons ici sur les séries télévisées, nous ne pourrons pas faire l’économie de références à d’autres types de produits audiovisuels (notamment à plusieurs films qui ont fait date en matière de représentation des violences sexuelles gays). De plus, nous nous emploierons à situer le harcèlement sexuel gay dans l’ensemble des représentations de violences sexuelles. L’échelle des violences sexuelles est-elle uniformément représentée ? Nous nous intéresserons également à la quête de respectabilité, objectif militant principal de tout un pan de l’activisme LGBTQ+, qui a longtemps influencé la représentation de ces identités.
Dans cette communication, nous examinerons principalement la représentation des identités gays, mais pas lesbiennes car les questions de violences sexuelles sont particulièrement infléchies par le genre des personnages (qu’il soit question de la perception des agresseurs comme de celle des victimes).

Webinaire organisé dans la continuité du projet AVISA.

ID de réunion : 941 7453 0506
Code secret : 276830

Webinaire AVISA
30 juin 2023
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Workshop : Sciences, croyances, frontières et pensée critique dans l’enseignement des sciences
15 juin 2023

Workshop : Sciences, croyances, frontières et pensée critique dans l’enseignement des sciences

INFORMATIONS

Le 15 juin 2023 de 9h à 17h aura lieu le workshop « Sciences, croyances, frontières et pensée critique dans l’enseignement des sciences » à l’ENS Paris-Saclay.

Lieu exact : ENS Paris-Saclay, 4 avenue des Sciences 91190 Gif-sur-Yvette, salle 1Z61.

Inscription gratuite mais obligatoire en bas de page.

Format hybride : lien Zoom envoyé après inscription.

Résumé

Dans un contexte de remise en question des savoirs académiques, en particulier scientifiques, et de confusion entre différents registres de discours, la dimension épistémologique de l’enseignement des sciences reçoit aujourd’hui une attention croissante. Les textes ministériels appellent par exemple à distinguer ce qui caractérise un savoir scientifique d’une croyance, à appréhender le périmètre des sciences, à entrer dans une relation scientifique au monde en mobilisant entre autres une pensée critique. Les attendus associés à cette dimension épistémologique sont souvent peu explicités et opérationnalisés par les programmes d’enseignement et de formation. Sur le plan de la recherche, elle reste source de questionnements. Ce workshop vise à soutenir le développement de travaux sur les sciences et les croyances dans l’enseignement scientifique et l’éducation à la pensée critique.

Programme

Accueil à partir de 9h

9h15 : Introduction

Partie 1- Rapports sciences et religions dans l’enseignement, en particulier des sciences

9h30-10h15 :  Laurence Maurines et Magali Fuchs-Gallezot (didactique des sciences, EST Univ Paris-Saclay) : Rapports sciences-religions : Représentations des ces rapports et de leur prise en charge en classe par de futurs enseignants de sciences de lycée français

10h15-11h : José Wolfs (sciences de l’éducation, Univ libre de Bruxelles) : Science-croyances religieuses : La question du concordisme. Essai d’élaboration d’une typologie des différentes variantes de concordisme et de leurs enjeux

Pause de 15 min

11h15-12h : Abdelkrim Hasni (didactique des sciences, CREAS, Univ de Sherbrooke); M. Barrocca-Paccard; M. Gagnon; M. Gallezot; L. Maurines; S. Moisan; Y. Yazza; K. L’heureux : Relations sciences et religions en éducation scientifique : Résultats partiels d’une analyse systématique de publications anglophones

12h-12h35 : Discussion (35 min)

Partie 2- Croyances, frontières et pensée critique

14h-14h45 : Stéphanie Tremblay (sociologie des religions, Univ du Québec à Montréal) et Mathieu Colin (postdoctorant, Chaire UNESCO-PREV) : « Je ne suis pas complotiste, mais… » : ambiguïtés de la pensée critique dans la réception des jeunes cégépiens aux théories du complot

14h45-15h : Discussion (15 min)

Pause de 15 min

15h15-16h :  Mathieu Gagnon (philosophie de l’éducation, CREAS, Univ de Sherbrooke) : Pratiques critiques d’élèves dans différents contextes disciplinaires

16h-17h : Discussion et conclusion

Inscriptions

Date limite : 8 juin 2023.

Workshop : Sciences, croyances, frontières et pensée critique dans l’enseignement des sciences
15 juin 2023
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Appel à propositions pour l’accueil de colloques et manifestations scientifiques 2023-2024 (IEA de Paris)

Appel à propositions pour l’accueil de colloques et manifestations scientifiques 2023-2024 (IEA de Paris)

INFORMATIONS

L’Institut d’études avancées de Paris lance un appel dans l’objectif d’accueillir des manifestations scientifiques. Les membres de l’Université Paris-Saclay sont notamment éligibles à ce dispositif pour un total de 3 journées (ou 6 demi-journées) sur l’année.

Les manifestations peuvent prendre la forme de colloques, journées d’étude et séances de séminaire portant sur toutes thématiques au sein des sciences humaines et sociales, ou en lien avec elles. Une préférence sera donnée aux évènements internationaux et interdisciplinaires.

Période d’accueil :

  • Du 7 septembre au 15 décembre 2023
  • Du 9 janvier au 26 avril 2023

Date limite d’envoi des propositions : 23 mai 2023.

NB : Les membres de l’UPSaclay doivent informer Delphine Placidi-Frot et Carelle Malung de leur candidature.

Lien vers les photos des salles

EN SAVOIR PLUS

Modalités d’accès

Lien vers le site

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Séminaire Réchauffement climatique, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ?
17 mai 2023

Séminaire Réchauffement climatique, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ?

INFORMATIONS

La cinquième séance du séminaire « Réchauffement climatique, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ? » a lieu le 17 mai 2023 de 14h à 16h à l’Institut Pascal. Elle porte sur le thème :

Communiquer sur l’environnement : nouvel enjeu de recherche ou/et nouvel enjeu institutionnel pour l’université ?

Lieu exact : Bâtiment Pascal, Petit Amphi, 530 rue André Rivière (91400, Orsay)

Format : Entrée libre en présentiel, inscription obligatoire pour la visioconférence sur demande auprès de : centre.dalembert[at]universite-paris-saclay.fr

INTERVENANTS :
Jean-Francis Ory – Maître de conférences en sciences de gestion à l’Université de Reims Champagne-Ardenne, laboratoire REGARDS
Céline Pascual-Espuny – Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication à l’IMSIC, Aix-Marseille Université

Retrouvez les résumés des intervenants sur la page du Centre d’Alembert.

Séminaire Réchauffement climatique, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ?
17 mai 2023
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Appel à contributions Biens symboliques / Symbolic Goods « Cuisiner »

Appel à contributions
Biens symboliques / Symbolic Goods
« “Cuisiner”. Fabriquer, préparer et servir des biens symboliques alimentaires »

INFORMATIONS

La revue Biens symboliques / Symbolic Goods, bilingue et diffusée en accès ouvert sur OpenEdition Journals, lance un appel à contributions pour le dossier « “Cuisiner”. Fabriquer, préparer et servir des biens symboliques alimentaires », coordonné par Marc Perrenoud (Unil) et Adrien Pégourdie (Unilim). Les axes thématiques envisagés et les modalités de soumission des propositions sont précisés sur le site de la revue.

Date de clôture de l’appel : 1er septembre 2023.

Résumé

Venant de différentes disciplines des sciences sociales comme l’histoire, la sociologie, l’anthropologie, la science politique, l’économie ou la géographie humaine, les propositions pourront s’intéresser 1/ à la dimension professionnelle de la cuisine (métiers, travail, emploi) ; 2/ à sa dimension privée (styles de vie, travail domestique) ; 3/ à sa dimension politique et culturelle (influence internationale, récit national, politique de l’alimentation, etc.). Les propositions (synopsis des articles), de 5 000 à 8 000 signes, doivent être transmises avant le 1er septembre 2023 à symbolicgoods[at]gmail.com.

Appel à contributions Biens symboliques / Symbolic Goods « Cuisiner » Lire la suite »

Numéro 22 de la revue NRT

Numéro 22 de la Nouvelle Revue du Travail

INFORMATIONS

Le Corpus de cette livraison de la Nouvelle Revue du Travail s’attaque à une question majeure : le rôle et les usages des innovations dans les entreprises et plus généralement par le pouvoir politique depuis plus d’un quart de siècle.

Pour avoir accès au résumé et à la lecture

Pour obtenir la version papier

SOMMAIRE

Corpus – Innovation et travail
■ L’innovation comme injonction : du politique au travail – Samir Bedreddine et Jérôme Cihuelo
■ Des militaires face à l’innovation – Jean Frances et Violette Larrieu
Controverse
Varia
■ « On n’est pas là pour s’encroûter ». L’injonction à la mobilité dans les carrières publiques – Marion Charpenel, Marion Demonteil et Reguina Hatzipetrou-Andronikou
Champs et contrechamps
■ Fragments de la pensée manuelle – Jean-Pascal Fontorbes et Anne-Marie Granié
Matériaux et Méthodes
Recensions et notes de lecture

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Opuscules médico-scientifiques aux XVe-XVIe siècles : Journées d’étude dans le cadre du projet OPUSCOR-IT
29 et 30 juin 2023

Opuscules médico-scientifiques aux XVe-XVIe siècles

INFORMATIONS

Les journées d’étude Opuscules médico-scientifiques aux XVe et XVIe siècles, organisée dans le cadre du projet OPUSCOR-IT auront lieu à l’École nationale des chartes les 29 et 30 juin 2023. Elles proposeront, dans une optique interdisciplinaire (philologie, histoire du livre, histoire des sciences, histoire de l’art), d’approfondir les problématiques liées à la production de livrets éphémères sur les savoirs et les pratiques liés au corps et à la santé qui se diffusent dès l’aube de l’imprimerie.

Lieu exact : École nationale des chartes (65, rue de Richelieu, 75002, Paris) : Salle Léopold Delisle.

Format prévu : présentiel.

Inscriptions gratuites mais obligatoire à l’adresse : michele.bellotti[at]uvsq.fr

Organisateur : Michele BELLOTTI, Chercheur post-doctorant (DYPAC, UVSQ)

Résumé

Ces journées d’étude s’inscrivent dans le cadre du projet de recherche OPUSCOR-IT (Opuscules italiens des savoirs liés au corps, XVe-XVIe siècles), qui étudie un corpus de livrets éphémères de genre médico-scientifique parus dans l’Italie de la première modernité (régimes de santé et contre la peste, réceptaires, textes de physiognomonie et de chiromancie etc.) Composés d’un nombre limité de feuillets et souvent illustrés pour mieux captiver le lecteur, ces petits in-4° ou in-8° appartiennent à une plus vaste production d’éphémères attestée en Europe dès l’aube de l’imprimerie (des nouvelles d’actualités, des textes pieux, des rimes à caractère récréatif, des calendriers etc.) C’est un lectorat fort hétérogène qui est visé, généralement vernaculaire, moyennement, voire peu, cultivé et réclamant un accès de plus en plus autonome aux pratiques et aux savoirs liés au corps et à la santé.

Les journées d’études Opuscules médico-scientifiques aux XVe-XVIe siècles se proposent d’aborder ces problématiques en partant du champ d’investigation du projet OPUSCOR-IT, pour ouvrir la réflexion initiale sur l’Italie à d’autres contextes géoculturels (France, Pays-Bas, espace hispano-américain) et à d’autres enjeux (les stratégies éditoriales à l’origine des illustrations des ouvrages médicaux ; la patrimonialisation des éphémères médico-scientifiques). Grâce aux interventions de spécialistes de différentes aires culturelles et de différentes disciplines (histoire du livre, histoire des collections, philologie, histoire des sciences, histoire de l’art), des questionnements majeurs pour la première modernité, liés à l’émergence et à la circulation des opuscules médico-scientifiques, seront abordés, comme la redéfinition des enjeux de la médiation scientifique en vertu des innovations de l’imprimerie et les frontières entre les concepts, toujours très débattus, de « culture savante » et « culture populaire ».

Lauréat de l’appel à projet 2022 de la Fondation des sciences du patrimoine (FSP), OPUSCOR-IT est un projet de recherche porté par Michele Bellotti (DYPAC/UVSQ, Paris-Saclay), sous la direction scientifique de Maaike van der Lugt (DYPAC/UVSQ, Paris-Saclay) et avec le partenariat de l’École nationale des chartes-PSL (co-superviseur : Christine Bénévent, ENC-PSL). [1]

[1] Ce travail a bénéficié du soutien de l’École Universitaire de Recherche Paris Seine Humanités, Création, Patrimoine, Investissement d’Avenir ANR-17-EURE-0021 – Fondation des sciences du patrimoine / Avec le soutien de la MSH Paris-Saclay.

Opuscules médico-scientifiques aux XVe-XVIe siècles : Journées d’étude dans le cadre du projet OPUSCOR-IT
29 et 30 juin 2023
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