TRIBUNE. Les pays ayant appliqué le « tester, tracer, isoler » ont enrayé la circulation du Covid-19, et ceux qui, comme la France, ont choisi le « stop and go », n’y arrivent pas, notent les économistes Philippe Aghion et Patrick Artus.
TRIBUNE. Avec les mesures imposées par la lutte contre la pandémie, nombre d’acteurs économiques et non-économiques qui se sont définis par un lieu ne peuvent plus le faire, analyse, dans une tribune au « Monde », François-Xavier de Vaujany professeur de théories des organisations
En un an, le virus a fait seulement 1 400 morts en Corée du Sud, pourtant premier pays touché après la Chine. Le chercheur Eric Bidet décrypte, dans une tribune au « Monde », une stratégie fondée sur la transparence dans l’information et sur le strict isolement des malades.
TRIBUNE. Aux Etats-Unis, la confusion et le débat sur la réouverture des écoles cristallisent les tensions préexistantes à la crise du coronavirus autour de l’égalité des chances et de la question raciale, relève, dans une tribune au « Monde », Esther Cyna, doctorante en histoire américaine.
TRIBUNE. L’économiste Sébastien Lechevalier explique, dans une tribune au « Monde », pourquoi les économies d’Asie orientale ont été moins affectées par la crise pandémique que celles de l’Union européenne.
TRIBUNE. Un collectif de médecins, économistes et politistes plaide pour que le continent adopte un objectif d’élimination du SARS-CoV-2, en instaurant des « zones vertes » où, quand la transmission est faible, écoles, restaurants, entreprises et lieux culturels pourront rouvrir normalement.
TRIBUNE. Enjeu diplomatique et économique, la course au vaccin n’est pas sans rappeler la course aux armements d’une autre époque, ou encore celle de l’espace. Et pour le moment, la France est hors jeu, relève la chercheuse Carine Milcent dans une tribune au « Monde ».
TRIBUNE. Les discussions autour d’un « passeport Covid » évoquent une mesure inventée il y a plus d’un siècle par les autorités françaises, rappelle l’historienne de la médecine dans une tribune au « Monde ».
L’épreuve du confinement, qui, en même temps qu’une expérience planétaire, est la révélation de nombreuses injustices, nous oblige à prendre la mesure de la crise écologique et de ce que signifie aujourd’hui vivre « sur Terre », explique le sociologue dans un entretien au « Monde ».
Un collectif de médecins et de psychologues estime, dans une tribune au « Monde », que la pandémie rend nécessaire la mise en place d’une véritable « pédagogie de la finitude » à l’école.
