Crise sanitaire : « Ce qui fait défaut dans notre système français d’enseignement si cartésien, c’est la prise en compte des émotions, des affects »
TRIBUNE. Si les universités américaines ont réussi le pari d’une transition pédagogique en ligne, le système universitaire français fait au contraire les frais de son manque de souplesse, estime, dans une tribune au « Monde », Loriane Lafont, doctorante en langue et littérature françaises à l’université de Chicago.