juin 2024

Transatlantic Cultures

Transatlantic Cultures (23-ETS-03)

Porteurs

Anaïs FLECHET (CHCSC)

Résumé

Cette demande concerne la traduction du français vers l’anglais de quatre articles scientifiques publiés en ligne sur la plateforme

Transatlantic Cultures: https://transatlantic-cultures.org/ (ISSN2739-6614):

1)    Bertrand Eychenne (Groupe d’histoire et de diffusion des sciences d’Orsay), « La formation des ingénieurs colombiens au XIX siècle »

2) Thomas Préveraud (Laboratoire de mathématiques, Université d’Artois), « Enseigner les mathématiques au XIXe siècle : Europe, Amériques et Afrique du nord »

3) David Marcilhacy (Sorbonne Université), « Hispano-américanisme »

4) Charlotte Gould (Centre de Recherches Anglophones, Université Paris Nanterre) : « L’exposition Sensation (Londres 1997- New York 2000) : scandales publics, financements privés »

(Mise à jour le 20 juin 2024)

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Revue internationale : History of Social Science

Revue internationale : History of Social Science (23-ETS-04)

Porteurs

  • Philippe FONTAINE (ISP)

Résumé

Cette demande suit celle qui avait été faite l’an dernier en vue de la création d’une revue internationale, History of Social Science, publié par University of Pennsylvania Press. La différence avec l’an dernier est que désormais les rédacteurs en chef de la revue, dont Philippe Fontaine, ont signé un contrat de publication. L’opération est donc en route grâce en partie au financement octroyé par la MSH en 2022. La demande concerne la couverture d’une partie des coûts liés à la publication de la revue (voir ci-dessous pour le détail). Il existe un site pour la revue que l’on peut consulter à : <https://hss.pennpress.org/home/>

(Mise à jour le 20 juin 2024)

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Séjour de 1 mois de Lionel Page (Australie)

Séjour de 1 mois de Lionel Page (Australie; 23-IC-01)

Porteurs

  • François PANNEQUIN (CEPS)
  • Michel-Ange AMORIM (CIAMS)
  • Anne CORCOS (LEFMI)

Résumé

La venue de Lionel Page au CEPS visera les objectifs suivants :

РUn s̩minaire de recherche sera programm̩ lors de sa venue (Paris Saclay Seminar ou Economic Theory Seminar) ;

– Organisation d’un Workshop sur une demi-journée (ou une journée) visant à présenter les dernières avancées scientifiques en Economie Comportementale ; Public : doctorants et étudiants de M2 ; avec une ouverture à d’autres disciplines : Psychologie, Neurosciences ;

– Promouvoir les échanges avec des collègues de différentes disciplines (notamment la Psychologie Cognitive, d’où l’association de Michel-Ange Amorim au projet) ;

РUn s̩minaire de recherche pourrait ̻tre dispens̩ au sein du CIAMS.

– Un séminaire de recherche sera également donné à l’Université d’Amiens (d’où l’association d’Anne Corcos, Professeur dans cette Université).

 

(Mise à jour le 17 juin 2024)

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Soutien à l’édition du n° 23 (Automne 2023) de la NRT : L’insertion professionnelle des jeunes

Soutien à l’édition du n° 23 (Automne 2023) de la NRT : L’insertion professionnelle des jeunes (23-ETS-05)

Porteurs

  • Jean-Pierre DURAND (CPN)
  • François SARFATI (CPN)
  • Dominique GLAYMANN (CPN)

Résumé

Le soutien demandé porte sur la préparation éditoriale du numéro à paraître à l’automne 2023 (versions numérique et papier), la relecture orthotypographique, la mise aux normes de la revue des articles, le stylage, la construction de la maquette pour la mise en ligne et l’impression.

(Mise à jour le 17 juin 2024)

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Le Centre de création industriel et les expositions ( 1968-1992) : Décentrage successifs

Le Centre de création industriel et les expositions (1968-1992) : Décentrage successifs (23-ETS-06)

Porteurs

  • Catherine GEEL (CRD)

Résumé

Il s’agit d’une relecture ortho-typographique pour le FR et l’ENG, d’une mise en forme pour parution sur la plateforme Problemata (www.problemata.org) en FR et en ENG en mark-down, ainsi que d’une traduction vers l’anglais de l’article de 51 000 signes environ (article + appareil critique + métadonnées).

(Mise à jour le 17 juin 2024)

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Inscriptions spatiales de la règlementation des métiers (Moyen Âge et époque moderne)

Inscriptions spatiales de la règlementation des métiers (Moyen Âge et époque moderne; 23-ETS-07)

Porteurs

  • Catherine RIDEAU-KIKUCHI (DYPAC)
  • Mathieu MARRAUD (EHESS)
  • François RIVIERE (LAMOP)
  • Robert CARVAIS (CTAD)
  • Arnaldo DE SOUSA MELO (LAB2PT, Portugal)

Résumé

 

En juin 2021 se sont tenues les journées d’études « Les inscriptions spatiales de la règlementation des métiers (Moyen Âge et époque moderne) », financées par la MSH Paris-Saclay. Cette rencontre faisait suite à trois rencontres en 2017, 2018 et 2019 portant toutes sur les formes des règlementations des métiers dans l’Europe médiévale et moderne, qui ont été publiées ou sont en cours de publication.

Les actes du colloque de 2021, co-dirigés par Catherine Rideau-Kikuchi, Mathieu Marraud, François Rivière, Arnaldo Sousa Melo et Robert Carvais, est en voie d’achèvement et les porteurs souhaitent pouvoir rendre le manuscrit à l’éditeur à la fin de l’année 2023.

 

 

 

(Mise à jour le 17 juin 2024)

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Représentations et accompagnement de l’adaptation étudiante dans l’enseignement supérieur : un double regard

Représentations et accompagnement de l’adaptation étudiante dans l’enseignement supérieur : un double regard (23-eTS-08)

Porteurs

  • Isabelle BOURNAUD (EST)

Résumé

La demande concerne la participation au financement de la publication d’un ouvrage collectif. Cet ouvrage sera l’aboutissement d’un travail collectif qui va être mené au cours d’un symposium dans le cadre des rencontres du REF (Réseau Recherche-Education-Formation) prévues en Juillet 2024 à Fribourg.

(Mise à jour le 17 juin 2024)

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Médias et médiations de la gastronomie (XVIIe-XXIe siècles)

Médias et médiations de la gastronomie (XVIIe-XXIe siècles; 23-Sem-01)

Porteurs

  • Françoise HACHE-BISSETTE (CHCSC)
  • Denis SAILLARD (CHCSC)
  • Faustine REGNIER (PSAE)
  • Coline ARNAUD (CHCSC)

Résumé

Ce séminaire de recherche se propose d’analyser tous les moyens et vecteurs employés pour diffuser la gastronomie, c’est-à-dire tout ce qui touche à l’alimentation, à la cuisine.

(Mise à jour le 14 juin 2024)

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Quantitativisme réflexif

Quantitativisme réflexif (23-Sem-03)

Porteurs

  • Baptiste COULMONT (ISP)
  • Eliza BENITES-GAMBIRAZIO (IDHES)

Résumé

L’ objectif de ce séminaire est d’ouvrir une réflexion sur les pratiques de quantification mises en oeuvre par les sciences sociales, en particulier sur les opérations de qualification, les différentes méthodes de traitement, et l’interprétation des résultats.
Cette initiative s’inscrit dans un contexte de regain d’intérêt, dans diverses disciplines des sciences sociales, pour la quantification, d’importance croissante de la preuve statistique comme outil de gouvernement, et de l’émergence de grandes bases de données, posant des problèmes spécifiques de traitement et d’analyse. Ce séminaire vise à contribuer à développer une réflexion et une pratique collectives sur la quantification en sciences sociales.

(Mise à jour le 14 juin 2024)

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Qu’apportent les sciences participatives aux pratiques de recherche ?

Qu’apportent les sciences participatives aux pratiques de recherche ? (23-SEM-05)

Porteurs

  • Julien GARGANI (Centre d’Alembert et UMR Geops)
  • Alexia JOLIVET (EST)

Résumé

Plaisir de partager les connaissances, nécessité de s’ouvrir au monde, nouvelle méthode d’élaboration du savoir : les sciences participatives seraient-elles un élément déterminant capable de transformer les manières de faire de la recherche ? Les sciences participatives apparaissent aujourd’hui comme une nouvelle possibilité offerte à des publics plus larges d’avoir des activités nouvelles, de faire oeuvre utile ou d’être un loisir « intelligent ». Dans un contexte de défiance envers les sciences et les paroles d’autorité, elles pourraient aussi contribuer à regagner la confiance d’une partie de la population.
Pourtant, alors qu’elles sont souvent présentées comme nouvelles, les sciences participatives ne font-elles pas parties d’une longue histoire, où les amateurs, les non-professionnels, voire les intermittents de la recherche, contribuent à établir les connaissances et les diffuser ? Des contributions des petites mains lors des fouilles archéologiques, au communautés d’astronomes amateurs scrutant le ciel, en passant par les amateurs de fossiles ou de papillons, n’y a-t-il pas depuis longtemps des collectifs essentiellement mus par la curiosité qui oeuvrent à la connaissance commune ? Plus qu’un geste désintéressé des communautés de recherches vers les amateurs et les usagers des sciences, cette pratique peut-elle résulter d’un besoin de main d’oeuvre pour produire des résultats de recherche rapides, à bas coût et visibles ?
Mais au-delà de cela, en oeuvrant à faire émerger des sujets de recherche utiles à des populations souvent mal prises en compte par les problématiques de recherche, les sciences participatives peuvent aussi être un remède à la mélancolie de communautés de recherche désireuses d’un surcroit de sens à leurs activités (recherches orphelines) ou une manière pour des communautés ayant un besoin -une urgence- spécifique d’agir pour orienter les recherches, comme en agronomie ou pour les associations de malade ? En plus des questions éthiques que pose l’implication de publiques larges, engagés et non-rémunérés, les sciences participatives suscitent des questions épistémologiques spécifiques sur les diverses pratiques émergentes et leurs fécondités.

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