Résultats de recherche
Former les enseignant·e·s et réduire les écarts
Le projet Pre-FERE concerne la formation des enseignant·e·s de l’université et du lycée. Il s’appuie sur les résultats du projet ANR EUS-BC (n°ANR-24-CE41-0456), qui identifie des écarts entre enseignant·e·s et étudiant·e·s de première année à l’université à propos des pratiques d’études et d’enseignement, générant des malentendus. Il s’agit de sélectionner certains résultats du projet EUS-BC…