Résultats de recherche

Dans le sillage des travaux du GIS Hybrida IS (premier réseau international mixte de recherche en intervention sociale) depuis 2016, et suite à une année de séminaires de recherche permanent, la journée d’étude s’interroge sur l’existence et la pertinence d’une théorie spécifique du management du secteur social, médico-social et sanitaire. Il s’agit tout autant de…

Nous avons constitué un consortium scientifique sur la qualité de la relation enseignants-élèves dans la formation universitaire des enseignants du 1er degré à l’échelle de l’académie de Versailles avec la volonté de mener une recherche ambitieuse et interdisciplinaire (étude longitudinale sur plusieurs années). Ce workshop de 3 jours,  porté par 2 laboratoires de l’Université Paris-Saclay…

Cet événement est la 2e édition du colloque “Savoirs situés : se positionner ?” qui a eu lieu les 30 et 31 octobre 2025 à Bidarray (64). Issu d’un travail collaboratif et constitué par les « Universités des savoirs situés », ce colloque pluridisciplinaire interroge les rapports entre science et société à partir de la…

Dans leur 11e édition, les Rencontres d’histoire de la médecine, des pratiques et des représentations médicales dans les sociétés anciennes conjuguent, comme les précédentes depuis 1997, transdisciplinarité, comparatisme, variété documentaire et diachronie. Le colloque international de mars 2027 rassemble médecins, historiens, historiens de l’art, historiens de la médecine, linguistes, littéraires, musicologues sur le thème :…

MAPS (« Management et Psychiatrie ») est un programme de conférences et d’actions en management de la santé conduit conjointement par le Laboratoire de recherche en management Larequoi et Prépsy, avec la contribution de partenaires institutionnels et académiques (notamment Ministère de la Santé, AgroParisTech, MSH Paris-Saclay). Le symposium MAPS 4 (Management et Psychiatrie – 4ème…

L’objectif de cette journée est de créer un espace interdisciplinaire d’échanges et de discussions autour de la question de la transparence salariale et de ses effets sur les inégalités salariales entre femmes et hommes. En effet, la directive européenne sur la transparence salariale adoptée le 10 mai 2023 devait être obligatoirement transposée dans le droit…

Les soirées « lectures écologistes » visent à élargir le spectre des réflexions des étudiantes et étudiants, tous cycles et niveaux confondus, mais aussi des chercheurs et chercheuses, élu·es, personnel de l’Université et au delà hors du monde académique, sur tous les enjeux écologiques, dans une approche interdisciplinaire. L’occasion est également donnée d’une lecture plus…

Le projet Pre-FERE concerne la formation des enseignant·e·s de l’université et du lycée. Il s’appuie sur les résultats du projet ANR EUS-BC (n°ANR-24-CE41-0456), qui identifie des écarts entre enseignant·e·s et étudiant·e·s de première année à l’université à propos des pratiques d’études et d’enseignement, générant des malentendus. Il s’agit de sélectionner certains résultats du projet EUS-BC…

Ce projet examine les processus qui permettent de transformer un événement historique documenté en prototype de série audiovisuelle. À partir du 11-Septembre, il associe historiens, politologues, spécialistes des études américaines, professionnels du cinéma et étudiants afin de documenter les mécanismes d’adaptation, de focalisation narrative, de construction des personnages et de constitution des univers sériels. Le…

Le projet POULS (Plateforme d’Observation des Usages Lexicaux en Simultané) vise à construire une plateforme d’analyse, de visualisation et d’open data des discours médiatiques. Il prolonge Gallicagram, outil hébergé à l’ENS Paris-Saclay, avec le soutien de la MSH, et adopté par plus de 150 publications en sciences sociales, qui retrace l’usage des mots dans de…

Dans un contexte de défiance croissante envers les scientifiques et les intellectuels, les enjeux de médiation et d’appropriation des savoirs occupent une place décisive. En prenant l’essai (sa plasticité, son pacte de réception, ses formes) comme matrice commune de réflexion et de création, le projet étudie et expérimente de nouvelles formes de collaboration entre chercheurs…

Le projet AI-CRAFT analyse les conditions dans lesquelles l’adoption de l’intelligence artificielle au travail peut devenir une ressource pour les salariés, plutôt qu’un facteur de surcharge, de stress numérique ou de risques psychosociaux. Il articule le modèle AMO, le job crafting, la psychologie du travail et les sciences informatiques afin d’étudier l’IA comme un dispositif…