Résultats de recherche
Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement et la formation scientifique : vers une interdisciplinarité didactique-philosophie-histoire
Pour faire face à l’évolution des publics scolaires et universitaires ainsi qu’à la crise de la formation scientifique, différentes réformes ont été engagées au niveau national. Parmi les leviers envisagés pour l’enseignement des sciences par les textes ministériels, figure l’introduction de l’histoire des sciences et d’éléments de nature épistémologique. Les attendus institutionnels de cette introduction…
Développement des achats alimentaires en ligne en France : conséquences nutritionnelles et impact environnemental
Ce projet s’intéresse aux effets de la révolution numérique sur les achats alimentaires en France, à travers le développement des achats effectués en ligne auprès de multiples détaillants et/ou restaurants. Il s’agit d’étudier comment cette croissance des achats en ligne et du “prêt-à-manger” affecte respectivement la composition, la qualité nutritionnelle et l’impact environnemental des paniers…
L’escape-théâtre en visio-conférence : un outil pédagogique pour faciliter l’apprentissage
Le projet, déployé du 8 mars à la fin avril 2023 au sein du département de Physique de la faculté d’Evry en collaboration avec son directeur Mr Jérôme Maté, est une méthode pédagogique innovante se présentant sous la forme d’une enquête policière fictive.Au cours de cette enquête, les étudiants sont sollicités, d’une part pour identifier…
Lorsque l’histoire environnementale rencontre la paléogénomique. Evaluation des ressources paléo-génétiques de Versailles et de ses environs
La rencontre entre l’histoire environnementale et la paléogénomique ouvre la possibilité d’une révolution documentaire des études historiques et de l’abolition de la séparation entre sciences de la nature et sciences de la culture. Deux verrous sont à défaire pour réussir : – démontrer la pertinence de ces approches pour la compréhension des interactions entre les…
Pour une sociohistoire du droit de l’environnement, de la loi sur la protection de la nature de 1976 à la Charte de l’environnement de 2004
Le but du projet est de travailler sur l’histoire du droit de l’environnement à la fois comme institution et comme discipline. Il s’agit de questionner le double rapport des juristes de l’environnement à leur insertion dans le champ des savoirs du droit, par des formes d’écriture et d’engagement consacrés, et à leur insertion dans l’espace…
Les représentations des harcèlements sexuels et sexistes du Moyen-âge à l’affaire Weinstein : comment étaient-ils nommés, justifiés, punis, localisés?
Le projet présenté ci-après constitue la première étape d’une recherche collective réunissant spécialistes de littérature, d’histoire des idées, d’historien.nes, et de sociologues du cinéma. Il vise à amorcer l’étude des phénomènes sociaux qualifiés aujourd’hui de harcèlements sexuel et sexiste – et qui ont une existence bien antérieure à l’affaire Weinstein – dans le cadre d’une…
Aldebrandin-en-ligne. Un espace de travail collaboratif autour d’un régime de sante médiéval à succès
Le Livre de Phisike ou Régime du corps d’Aldebrandin de Sienne (m. vers 1287), est le premier texte médical médiéval écrit directement en français, ouvrant le savoir technique universitaire sur la diététique et l’hygiène de vie à des publics plus larges. Le Régime d’Aldebrandin est un véritable « best-seller » jusqu’à la fin du Moyen…
Moteurs socio-économiques de la distribution de l’occupation du sol dans les Andes péruviennes
Au cours des dernières décennies, l’occupation des sols a été considérablement modifiée dans certaines régions du monde avec des conséquences importantes en matière d’environnement et de biodiversité. La compréhension des dynamiques socio-économiques du changement d’occupation des sols et les facteurs qui y sont associés est essentielle afin de limiter les impacts négatifs de l’anthropisation des…
NarraPol – Evolution du journalisme et transformation de la narration politique
Comment les journalistes couvrent-ils la politique ? Et cette manière de raconter la politique a-t-elle évolué ? Cette question, lourde de conséquences pour la démocratie, a fait l’objet de travaux dans les sciences sociales. Au cours des dernières décennies, un consensus s’est même imposé : à travers les pays, les journalistes décrivent de moins en…
Les vraies voix de l’intelligence artificielle / The real voices of artificial intelligence
S’intégrant dans l’axe thématique « Numérique et humanité » de la MSH, ce projet lève le voile sur la production de l’intelligence artificielle (IA) en s’intéressant aux plateformes de « micro-travail » réalisé dans l’ombre pour annoter et préparer les données pour les algorithmes de machine learning. Nous explorons les ramifications de ce marché mondialisé…
Perception du changement climatique dans les régions polaires
La série de séminaires vise à animer sur 2020-21 une collectivité Paris Saclay tournée vers les milieux hautes latitudes. Cette communauté interdisciplinaire (SHS et Géosciences) d’enseignants, chercheurs, étudiants compte une centaine de personnes. Elle possède un niveau de publications qui la place dans le groupe de tête à l’échelle internationale mais est seulement en train…
PéLiAS. Les périodiques comme médiateurs culturels (Littérature, arts, sciences)
Le séminaire PéLiAS (périodiques littéraires, artistiques et scientifiques) aborde la thématique des périodiques comme médiateurs culturels (XVIIIe siècle-XXe siècle) à partir d’une double approche littéraire et scientifique. Il est co-organisé par trois laboratoires : le Groupe d’Histoire et de la Diffusion des Sciences d’Orsay (GHDSO) de Paris-Sud, le Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (CHCSC)…