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Qu’est­-ce qu’un fait ?

La remise en cause des « faits » dans le monde académique, mais aussi en dehors, pose la question des critères de validation et des méthodes d’établissement des faits. Y a-­t-­il une méthode universelle pour dire ce qui est vrai ou chaque discipline a-­t-­elle ses propres critères spécifiques pour décider des limites des énoncés acceptables…

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