Les libertés académiques malmenées : causes, méthodes, conséquences

le 21 janvier 2026 de 9h à 17h

Événement
Les libertés académiques malmenées : causes, méthodes, conséquences
Publié le
29/12/2025 à 10:33

Les libertés académiques malmenées : causes, méthodes, conséquences

Colloque du Centre d’Alembert

21 janvier 2026 de 9h00 à 17hOO

Institut Pascal, Orsay

Des acteurs politiques et économiques influents contestent les résultats des recherches académiques, remettent en question des enseignements universitaires, appellent à abandonner ou réduire significativement les budgets alloués aux recherches fondamentales, à oublier définitivement l’éthique de la connaissance comme « bien commun ». Pour ceux-là, il s’agit de procéder à une accélération des bifurcations en faveur de l’utilité économique, de la « valorisation » des recherches vers certains secteurs industriels, de renforcer les sciences pour la guerre, et presque rien d’autre.
Dans le monde, la mise à mal des activités académiques ne passe pas que par la destruction ou la dégradation physique des lieux de production de savoirs, ni uniquement par l’empêchement de la circulation des écrits et des personnes. Des recherches et des scientifiques sont dénigrés de façon agressive et caricaturale, notamment sur les réseaux sociaux. Des attaques contre des recherches jugées non-conformes se produisent également de manière plus feutrée, mais avec des effets bien réels. La réduction des financements publics pour l’enseignement et la recherche, le fléchage des budgets, les intimidations, la non-embauche pour raisons administratives, le non-renouvellement ou le licenciement des personnels académiques, semblent constituer des moyens de contrôle des activités académiques de plus en plus courants. Dans le détail, quelles sont les méthodes utilisées pour malmener les libertés académiques ? Quelles en sont et en seront les conséquences ?

Après avoir été incité à sortir de sa tour d’Ivoire et à s’occuper d’enjeux sociaux, le monde académique se retrouve attaqué pour son expertise sur certains de ces enjeux. De fait, la recherche et l’enseignement supérieur se retrouvent tiraillés entre exigences de recherche sur des enjeux contemporains et besoin d’autonomie vis-à-vis d’acteurs extérieurs (politiques, économiques et religieux). L’articulation entre autonomie et raison d’être, entre utilité économique et utilité sociale, se retrouve à nouveau questionnée. Les équilibres fragiles sont bousculés et le monde académique est sommé de s’adapter de toutes parts. Concrètement, quelles sont les modalités de préservation, de régression ou d’amplification des libertés académiques ? Quels sont les effets bénéfiques des libertés académiques pour la société dans son ensemble qui justifient qu’on les maintienne ?

Programme provisoire 

Cette journée d’étude se déroulera en quatre sessions. Chacune comprendra deux conférences autour d’un même axe, à l’exception de la dernière, qui proposera une conférence suivie d’une table ronde.

8h45 • Accueil des participants autour d’un café
 9h00 • Ouverture du colloque :
  •  Frédérique Coulée, vice-présidente déléguée Sciences humaines et sociales de l’Université Paris-Saclay
  • Julien Gargani, directeur du Centre d’Alembert
 9h20 • Session 1 : Des libertés académiques contraintes.
  • Quentin Landenne, chercheur qualifié au F.R.S.-FNRS et professeur invité à l’Université Saint-Louis Bruxelles.
  • Jérôme Heurtaux, maître de conférences en science politique, co-directeur du Master et de la Mention Politiques publiques, Université Paris-Dauphine.
10h50 • Pause-café
11h00 • Session 2 : Des libertés académiques attaquées.
  • Jakob Vogel, professeur d’Histoire de l’Europe, Sciences Po Paris.
  • Jihane Sfeir, historienne du monde arabe contemporain, professeure à l’Université libre de Bruxelles.
12h30 • Pause-déjeuner
13h45 • Session 3 : Un moment orwellien ?
  • Mathias Girel, maître de conférences HDR, philosophie, ENS Paris.
  • Nonna Meyer, Centre d’études européennes et de politique comparée de Sciences Po/CNRS.
 15h15 • Pause-café
15h30 • Session 4 : Organiser autrement le monde académique et ses libertés ?
  • Gisèle Sapiro, directrice de recherche au CNRS et directrice d’études à l’EHESS (Centre européen de sociologie et de science politique).

17h00 • Clôture

INFORMATIONS PRATIQUES
Institut Pascal
530 Rue André Rivière, 91400 Orsay

Colloque gratuit présentiel ou distanciel
Inscription obligatoire : https://colloque-2026.sciencesconf.org/
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