Transforming Homo Economicus (8e édition)

Par rapport à ce qui était prévu, le workshop n’a pas apporté de surprises particulières. Il a surtout permis aux auteurs des différents papiers présentés, de prendre connaissance, par un effet de juxtaposition, des similitudes et des différences existantes entre les comités interdisciplinaires au sein de l’Université de Chicago. Il a aussi permis de comprendre que l’unité du système des comités interdisciplinaires ne doit pas être exagérée car elle correspond à des situations très variées selon les départements académiques. A ce titre, le workshop a éclairé de manière forte la question de la formation des savoirs dans un contexte où l’innovation institutionnelle était très forte (réformes institutionnelles à l’Université de Chicago, création des comités interdisciplinaires, nouvelles modalités de financement de la recherche) et où une véritable transition s’opérait dans l’organisation académique de la recherche, avec notamment la création d’équipes multidisciplinaires qui s’opposent à la figure du professeur isolé conduisant des recherches personnelles.